前言
自1204年盧浮宮建設(shè)起，展館發(fā)展史正式開啟。經(jīng)歷“1.0文化上墻-2.0實(shí)物展陳-3.0聲光電-4.0智能互動(dòng)”四個(gè)融合發(fā)展階段，參觀者對(duì)體驗(yàn)方式的需求不斷升級(jí)，展館亟需借助“虛擬”的方式，進(jìn)入5.0時(shí)代。
01 展館5.0時(shí)代到底什么樣？該如何邁入這個(gè)時(shí)代？
展館的“虛擬”到底是什么？
其實(shí)大部分展館在建設(shè)之初，都在貫穿“虛擬”的思維，只是參與建設(shè)的成員并沒意識(shí)到。緣何這么說？
“以過去-現(xiàn)在-未來，三個(gè)時(shí)間點(diǎn)設(shè)計(jì)主題空間”、“要以歷史時(shí)間線貫穿整個(gè)展館”、“要挖掘文化特征，體現(xiàn)地域特色”……
這些話語是不是很熟悉？雖然只是一些綱領(lǐng)性的話語，但無不體現(xiàn)出一個(gè)思想——建設(shè)一個(gè)將歷史、人文、特色融為一體的“虛擬”空間。
肯定有人反駁筆者：“展示物、展示柜、圖文板什么的，都是實(shí)體的，怎么會(huì)是虛擬空間，那種全是影像的沉浸式空間才是虛擬的?！?
|圖片來自網(wǎng)絡(luò)
沒錯(cuò)，但常規(guī)的“虛擬”只是形式，而展館5.0所需要的“虛擬”是思維、是世界觀、是依現(xiàn)實(shí)而延伸出來的另外一個(gè)世界。
換個(gè)角度來講，就像埃隆·里夫·馬斯克在2016年在加州code conference上說的那句話：“我們生活在真實(shí)世界之中的概率幾乎不到十億分之一”。
那么這個(gè)“副本”應(yīng)該如何建設(shè)？筆者以朔州科技館為例，從“整體設(shè)計(jì)”、“氛圍營造”、“內(nèi)容與形式”三個(gè)方面，來講解建設(shè)心得。
02 整體入手：以“四維”視角，依現(xiàn)場(chǎng)特征締造主題世界
就參觀者而言，因其游覽的視角僅能局限于空間內(nèi)，所以其對(duì)展館的理解，僅是從序廳到尾廳的一段故事，能否感受到展館故事背后的世界，要看參觀者的“悟性”。而要降低“悟性”的門檻，要看展館建設(shè)者在設(shè)計(jì)之初的視角如何，這關(guān)乎參觀者的體驗(yàn)感。
就像三維空間的人走在一條馬路上，眼過之處均是回憶，眼前所及均是未來，他們不知道要記住什么，也不知道要發(fā)生什么。而四維空間的視角，則是在空中俯瞰這條路的全貌，過去有哪些重點(diǎn)，未來有哪些驚喜，一目了然。
建設(shè)者相對(duì)于展館而言，就相當(dāng)于身處四維空間內(nèi)的三維世界締造者，展館這個(gè)世界是什么樣的，要讓參觀者有什么體驗(yàn)、有什么記憶、有什么驚喜，全依建設(shè)者而定。
以朔州科技館為例，我們依托現(xiàn)場(chǎng)的圓形空間，以柱體擬作螺孔、以方形擬作元件、以圓形裝置擬作小型齒輪，構(gòu)造成整體為大型齒輪的科技世界。
雖然看起來只是個(gè)空間設(shè)計(jì)，俯瞰圖能看出理念，但參觀者是否能夠體會(huì)到？
答案是肯定的，在整體構(gòu)架完成后，通過裝置、展陳的位置擺放，潛移默化地引導(dǎo)參觀者行走在“小曲折大回旋”的游覽動(dòng)線上，就像是在各個(gè)齒輪間流動(dòng)，從而感受到機(jī)械構(gòu)造的科技空間。
03 氛圍加持：以“第一人稱”視角，依參觀者取向還原場(chǎng)景
人都是視覺動(dòng)物，眼前所及是喜歡的，自會(huì)多看多記；若不喜歡，則走馬觀花。
朔州科技館以青少年、兒童為主要的受眾群體，在視覺設(shè)計(jì)上，偏向于可愛、有趣、童真的風(fēng)格，為其締造富含科技感的童話世界。
通過水藍(lán)、天藍(lán)、絳紫、淺綠、黃色等軟色調(diào)的視覺渲染，以及卡通剪影、圓潤設(shè)施、曲線裝飾的配合，形成自然、舒適、童趣的視覺氛圍，將每一個(gè)主題空間還原成孩子心目中的科技世界，促進(jìn)他們?nèi)谌肫渲?、探索其中?/span>
04 內(nèi)容為王，形式為要：以“參觀者體驗(yàn)”視角，依內(nèi)容而定形式
“沉浸式”、“互動(dòng)體驗(yàn)”、“主題鮮明”……因技術(shù)形態(tài)的快速更迭，使展館逐漸開始追求“純粹”的創(chuàng)新。
創(chuàng)新的確沒錯(cuò)，但要圍繞“內(nèi)容”，或者說“故事”這一核心，通過多樣的形式配合，將參觀者帶到一段歷史長河之中。畢竟，人們喜歡的應(yīng)該是一本故事書，而非翻閱一本“說明書”。
朔州科技館在每一個(gè)空間內(nèi)均以故事線為動(dòng)線原理，通過“緣起——發(fā)展——結(jié)果——未來”的順序，逐步講解主題內(nèi)容。
以朔州特色展區(qū)為例，先以場(chǎng)景還原的方式，呈現(xiàn)了朔州的原始地形地貌；再以圖文的形式，展示發(fā)展到農(nóng)耕時(shí)代的樣貌；又以微縮模型和場(chǎng)景還原的形式，展示人們居住環(huán)境的變遷；最終穿過“山脈”，到達(dá)如今科技興盛的時(shí)代場(chǎng)景。
此案例只是通過初步涉及“虛擬”思維的一個(gè)簡單的案例，筆者認(rèn)為展館5.0時(shí)代的到來，絕不是AR、VR、CAVE沉浸式影像這類技術(shù)的更迭和堆砌，而是技術(shù)與思維的融合，它將影響元宇宙的改革，也會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)文旅的融合。
下一期，我們將討論展館與元宇宙的發(fā)展關(guān)系。
THE END
撰文 | 品牌策劃部
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